חלוקת הסטודנטים לקבוצות קטנות לעבודה שיתופית בזמן אמת, לרוב סביב משימה מוגדרת. מאפשרת אינטראקציה פעילה גם בלמידה מקוונת.
מטרות שימוש
- למידה פעילה ושיתופית
- פיתוח מיומנויות תקשורת
- העמקת הבנה דרך דיון
כלים ותנאים ליישום
- פלטפורמת וידאו עם חדרים
- משימה ברורה ותוצר מוגדר
- זמן ומעקב של המרצה
- חלוקה מומלצת לקבוצות בגודל 3-4 משתתפים
אתגרים בשימוש
- חוסר מעורבות של חלק מהסטודנטים
- בעיות טכניות
- קושי בניהול זמן
טיפים לשימוש בעת חירום ובהוראה מקוונת
- משימות קצרות וברורות (לדוגמה, בנו תרשים זרימה של עקרונות המפתח בהוכחה, במקום הנחיה כללית של דיון בהוכחה)
- תפקידים מוגדרים בקבוצה
- חזרה למליאה עם סיכום קצר
דוגמה
בקורס בהנדסה: פתרון בעיית תכן בקבוצות ודיון בהנחות שנבחרו.
